В детский сад принимают детей с нарушениями речи.
В учебно-воспитательном процессе садика используются следующие основные формы организации детей:
-
специально организованная учебная деятельность (занятия), игры,
-
самостоятельная деятельность детей (художественная, двигательная, речевая, игровая, трудовая, исследовательская и др.).,
-
индивидуальная работа, наблюдения, экскурсии, походы, праздники и развлечения.
Время работы:
Пн-пт: 07.00 - 19.00